2. fáze - do 4 let

- pocit autonomie x pocit studu (z přílišné závislosti na ostatních)
- děti jsou v tomto období velmi egoistické (vše se musí točit kolem
nich)
- rozvoj svobody se střetává s tlakem okolí (udržení stolice, chození
na nočník) - proti tomu se dítě bouří - 1. období vzdoru
- tlak způsoben tím, že dítě něco nedokáže, protože to neumí, a přesto jej okolí nutí k těmto činnostem
- nepřekonání konfliktu - metakomplementární způsob komunikace (z lenosti dítě volí ponížení - „Udělej to za mě, já to nedokážu.“)
- příliš liberální výchova vede k tomu, že si dítě stanovuje samo normy a začíná te- rorizovat své rodiče