Testováni hypotézy

- problém s napodobováním a podmiňováním je v tom, že se zaměřují na specifické výroky. Děti se však často učí něco obecného, jako je pravidlo, a zda se, že vytvářejí hypotézu o pravidlu jazyka, testují ji, a pokud platí, tak si ji ponechají.

Jakým způsobem děti tyto hypotézy vytvářejí? Existuje několik ‚operačních principů‘, které používají všechny děti jako vodítko k tvorbě hypotéz. Jedním z nich je nutnost dávat pozor na konec slov. Jiným je sledováni předpon a přípon, které označuji změnu významu.