vzdelaní-cestak k poznaní smyslu, nazory, nalezení svého místa,pochopení smyslu bytí..
vyučování-forma součinosti učitele a žáka
koncepce 1,tradiční –předávání inf. 2,moderní-konstruktivní,kooperat
cíle-celkový rozvoj žáka,-hodnoty,postoje, podklady pro rozvoj
tradiční-narůst ved-predmetu-snaha obsahnout-ne tak do hloubky, mala navaznost, verbalní osvojovaání
moderní-důraz na to aby žáci hledali sami, konstruovali, sami si delat svůj systém, učivo se musí hlavne pochopit
metody –tradicní-práce učitele, duraz na pamet, maly zretel na rozdili žaků….. – moderní- prostor,,cesty.net dialog diskuze,problemy
ruzna narocnost
pohled na žáka – tradiční – žák součást skupiny moder- individum
učitel –trad. O všem rozhoduje – moderni- zasahujici