Cíle

cíle-efektivita
předpokládaný výsledek k nemuž směuje vyučování..
obecný cíl výhový,vzdělání,typů škol, předmětů.ročníků,
cíle pro konkr.pedagog.situace…
-obecné, specialní, bezprostřední
-dlouhodobé(perspektivní), etapové, situační
dosažení meněího cíle je východiskem pro vyšší cíl.
Podle obsahu – citové-tvorby postoje,
2,psychomotorické-dovednosti- spise etapz nácviku
vnímání(pochopení smyslu instrukce),zaměřenost, motorická reakce
automatizace jednotlivosti, automatizace komplexni, adaptace, tvořivost
3,Kognitivní, složitější myšlenkové operace..
Nejvíce uchopitelná- proto byla nejvíce zpracována
Znalost(reprodukce)>Porozumění>Aplikace>analýza>syntéza>hodnocení
-možnosti žáka -časová dotace>cíle
cíl-adresát,požadovaný výkon,podmínky,kriteria pro hodnoceni
formulace cílů-zajímavost