Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;; Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický

Psychologie-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;

Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;; Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický

Psychologie-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;

Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický

Psychologie-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;;

Psychologie-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;; Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický

formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;; Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický

Psychologie

-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;; Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický


Psychologie-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;

Psychologie-nauka o duši, zkoumá duševní stavy člověka, chování a prožívání, soc. prostředí
chování- vnější projevy člověka, které jsou z vnějšku objektivně pozorovatelné, komplex
oidipský, komplex kastrační;;;psychika-vědomí, předvědomí,nevědomí;;metody psychologie-
pozorování a rozhovor, pozorování – systematické (koho, co, jak dlouho), vzhled, jednání
poznávání – vnímání, řeč, pamět;;vnímání – zdravé smyslové orgány, orgány – receptory,
nervové dráhy, oblast mozku;;představa- zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní
to nevnímáme;;paměť – zraková, sluchová, pohybová, většinou kombinovaná;;; schopnost
zapamatovat si, uchovat a vybavit si co jsme předtím dělali, prožívali nebo vnímali;;myšlení-
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost;;formy myšlení – pojem (vyjádření slovem)
soud (myš. proces, kt. vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy), úsudek (vztahy mezi jednotlivými
soudy);;řeč – psaná (pracovní, vědecká), mluvená (situační);; řeč – vnitřní, vnější;; inteligence –
matematické, prostorové, přizpůsobivost měnícím podmínkám;;první IQ test – Binet, dnes testy
jednodimenzionální, více…;; pod 20 – hluboká mentální retardace, 20-34 těžká mentální ret.,
35-49 – střední m. r., 50-69 – lehká m. r., 70-80 – pásmo přechodu, 80-90 – podprůměr (učňák)
90-110 – průměr, 110-120 – lehký nadprůměr, 120 – nadprůměr;;;pozornost – úmyslná, neúm.
emoce, city – psychické jevy, které hodnotí to, co poznáváme a to co děláme, zákl. vlastnost
jednotlivých citů – libost, nelibost, změna emocí = změna – krevní tlak, rychlost tepu, dýchání
EEG, EKG;;;Temperament – soustava psych. vlastností, kt. se projevují v chování prožívání
a reagování;;;cholerik – impulsivní, tvrdohlavý, netrpělivý, rychle se učí, průbojný až útočný
sangvinik – vysoká, pracovní aktivita, učí se, soustř, veselí, sklony k povrchnosti;;flegmatik –
zpomalené myšlení, trpěliví, soustředěnost, rozvážný, váhavý, málo přizpůsobivý, melancholik
slabá inciativa, lehce ovladatelný, aktivní až pesimistický;;; tělesné typy – pyknický – zaoblená
postava, menší, kratší končetiny, astenický – malý růst do šířky, velký růst do výšky, atletický –
silná kostra, svaly, střední až vysoká výška, široká ramena, úzký pas, displastický – nepravidelná
tělesná stavba;;; Vývoj člověka – prenatální o., novorozenecké, kojenecká, batolecí, předškolní,
školní, dospělost, pozdní, stáří, terminální stadium;;;spánek – přirozený fyz. stav, při kterém
dochází k relaxaci a regeneraci;;hypnopedie – učení se ve spánku;; sny – mozek zpracovává, co
se během dne stalo spánkové fáze – REM fáze 4 fáze, rychlý pohyb očních bulv, celkové sval.
uvolnění, sny, NONREM;; nespavost – přílišná únava , starosti, radost;; hypnóza – změněný
stav vědomí, stupně – lehký, střední (nedokáže se bránit sugesci), hluboký;;; zákl. emoce –
strach (nepříjemná emoce, hněv – vzniká představa flustrace, náklonost – uspokojení, úzkost –
strach, obava, smutek – může přerůst v depresi, spojen s představou ztráty, radost – libá,
očekávání splnění;;vyšší city – morální hodnocení z hlediska etiky, estetické – hodnocení z
hlediska krásy, intelektuální – při studiu, řešení problémů, sociální city;; podle průběhu –
afekty, nálady, vášně, hodnocení cílů – empatie, citová zralost, schizotivní (dráždivost),
viskózní (výbušnost);;; Yung – extrovert – pružný, přátelský, impulsivní, bezstarostný
introvert – klidný, zachovává odstup, samostatná práce, plánuje předem, pesimistický

paměť
zraková
sluchová
pohybová
většinou kombinovaná

schopnost zapamatovat si i uchovat a vybavit si co jsme před tím dělali, prožívali nebo vnímali

myšlení
řídit činnost, poznávat, chápat zákonitou souvislost

formy myšlení
pojem – vyjádření slovem
- psych. zkoumá tvorbu, osvojení a používání pojmů
- pojem – obecný (př. živočich)
- zvláštní (př. pes, žirafa)
soud
myšlenkový proces, kterým vyvozujeme vztahy mezi jedn. pojmy
pravdivé
nepravdivé

úsudek
vztahy mezi jednotlivými soudy premisy (soudy) – usuzování – závěr
1 premisa – kovy jsou el. vodivé
2 premisa – měď je kov
3 závěr – měď je el. vodivá

Karl Gustav Jung

nepovažuje libido jen za pad slasti
jinak pracuje s klienty
rozbor a výklad snů

Alfred Adler
Sulivan

Behaviorismus

Watson
- sledování chování daného člověka
- veškeré potíže jsou naučené – musí se přeučit
- využívá instrumentální podmiňování
- každé odměňované chování je posilováno
- každé trestané chování je oslabováno
- popírá, že člověk může mít oblast nevědomí, psychiky

Neobehaviorismus

praktické užití vnímání:

vnímání je důležité při určování pracovních podmínek- osvětlení,
vnímání barev – dopr. značky
vnímání hudby, výstražných signálů
komplex oidipský – vnímá opačného pohlaví a druhého vnímaní jako boha
komplex kastrační – děvčata závidí penis chlapcům, chlapci se bojí o své pohlaví

snaha o dosažení sociální role – období latence
psychika tvořena 3 složkami – vědomí
- předvědomí
- nevědomí – vytěsněna naše přání, konflikty

smysl psychoanalýzy – uvědomění si vytěsněných přání nebo konfliktů

zákl. jednotka – pocitky
složitější – vjemy
představa – zaměřuje se na to, co jsme dříve vnímali, ale nyní to nevnímáme
objektivnost, reálnost – posuzujeme vnímání představ poruchy vnímání
– snížené – při únavě – kvantitativní
– zvýšené – euforie, intoxikace – kvantitativní
– iluze – existuje reálně předmět, který iluzi vzbudí, ale my to vnímáme jinak - kvalitativní
– bludy – neex. předmět, který blud vyvolává - kvalitativní

způsob navození hypnózy – z relaxačního stavu
- fixace (lesklý předmět, plamen svíčky, spirála)
- pasy
- klidné prostředí monotónní hlas
- navázání v permisivní atmosféře
- nezávazný, zjistit co nejvíce informaci
- ukončení – uklidnit klienta, poděkovat za spolupráci

zjistit anamnézu –informace z předešlého života
- rodinná – rodiče, choroby v rodině
- osobní – školy, choroby, návyky

testy – výkonové – inteligence, paměti, kreativity
- dotazníky
- projektivní testy osobnosti –kresba stromu, doplňování vět

poznávání
-vnímání, řeč, paměť

vnímání
- zdravé smyslové orgány
- orgány – receptory
o nervové dráhy
o oblast mozku